вівторок, 21 січня 2020 р.

Якщо ми хочемо, щоб учитель любив учня,  необхідно, щоб хтось любив                              учителя!





Рада вітати Вас на персональному блозі  асистента вчителя з інклюзивного навчання.
Запрошую до творчого пошуку та результативного обміну досвідом!

Асистент вчителя Козир Наталія Іванівна
Стаж роботи: 37 років

Спеціальність: вчитель російської мови та літератури 


Проблема вчителя:

формування здоров'я збережувальної компетентності особливих дітей





Тільки в класному колективі, де дитина почуває  себе комфортно і фізично, і емоційно, відбувається її особисте зростання, успішна самореалізація. Під час виховної роботи з дитиною ООП більше уваги приділяю проблемі над якою працюю.
Основними формами роботи є години спілкуванння індивідуальне спілкування, індивідуально - творчі справи, відверта розмова, бесіди по здоровому способі життя.
Також постійно веду спостереження за особливостями психофізичного розвитку учениці.

вівторок, 23 жовтня 2018 р.

осінні квіти

Майори (цинії) - належать до сімейства складноцвітих, в роду відомо 15 видів, які походять з Північної Америки. В Україні майорці вирощуються як однорічну рослину на присадибних ділянках та для букетів. Цинію легко вирощувати з насіння. Це одна з небагатьох квіток, від якої легко отримати якісне насіння навіть в умовах північної частини України.  


четвер, 8 лютого 2018 р.

Конспект уроку на тему: Іменник, як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль


Тема: Іменник, як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Корекційна тема: розвивати навички збагачення словника іншою лексикою, адекватне використання її  в усному та писемному мовленні.
Виховна мета: виховувати зацікавленість духовною культурою наших предків.

понеділок, 1 січня 2018 р.

Виставка родинних ремесел

28 вересня в Олександрівській ЗШ І-ІІІ ступенів №1 розпочалася виставка родинних ремесел, присвячена вшануванню пам'яті видатного педагога сучасності, вченого, громадського діяча Василя Олександровича Сухомлинського. В цьому заході активну участь взяли учні, які отримують інклюзивну освіту.
Леонід Гончарук з допомогою рідних та асистента вчителя з інклюзивного навчання Козир Н.І. виготовив своє родинне дерево.